Navegação Ciências Biológicas por Assunto "Ensino fundamental e médio"
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1º Semana da sexualidade e prevenção no Colégio Elpídio Ferreira Paes
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A I Semana da Sexualidade e Prevenção foi realizada em uma escola pública da cidade de Porto Alegre, Colégio Elpídio Ferreira Paes, com o objetivo de promover uma semana dedicada ao debate e discussões acerca do tema ... -
Abordagens e práticas da(s) Ciência(s) : um estudo sobre o Rio dos Sinos sob um olhar da educação ambiental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]O presente trabalho é referente ao Projeto de Ação em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental Ciência é 10! (UFRGS) que buscou aplicar e compreender as práticas pedagógicas no ensino de ciências utilizando ... -
O aprendizado de Ciências através da pesquisa no ensino fundamental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]O objetivo do presente trabalho foi analisar a aprendizagem dos alunos do oitavo ano, a partir da metodologia do “ensinar pela pesquisa”, na disciplina de Ciências, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Álvaro Moreyra, ... -
Aprendizagem Baseada em Problemas – ABP : uma metodologia ativa para aprimorar habilidades no ensino de Ciências
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]As modificações no ensino ocorreram, ao longo de muitos anos, lentamente. Com a configuração atual, essas modificações ganharam uma enorme velocidade e nós, professores, tivemos que nos reinventar com “novas” metodologias ... -
Como meu estilo de vida impacta o meio ambiente : um estudo voltado para o 9º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Albano Hansen, de Dois Irmãos/RS
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A pegada ecológica é uma ferramenta de avaliação utilizada para estimar a quantidade de recursos naturais que são necessários para sustentar um determinado estilo de vida. Este trabalho teve como objetivo identificar e ... -
A educação ambiental em escolas de ensino médio
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A Educação Ambiental possui novas maneiras de conceber e praticar, dependendo da necessidade, do contexto, da questão a ser abordada e pode estar relacionada à diversas questões. Neste contexto, o objetivo dessa pesquisa ... -
Feira de Ciências : um guia básico
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]As Feiras de Ciências no contexto escolar têm como estratégia de aprendizado a investigação científica. Neste artigo, buscamos destacar a importância do ensino por investigação, proporcionando aos professores iniciantes e ... -
Implementação da educação ambiental através da investigação de alternativas para uma escola mais sustentável : análise crítica dos estudantes em uma escola de ensino fundamental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]Como explicita a Constituição Federal o uso e o cuidado ao meio ambiente são da responsabilidade de todos. E a importância da consciência de que somos parte deste meio ambiente e de que ações individuais refletem no todo ... -
A percepção do professor de Ciências/Biologia acerca das dificuldades no ensino da evolução biológica
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A evolução biológica destaca-se como tema central e unificador em meio aos conteúdos biológicos. Sua relevância é reconhecida tanto em documentos que norteiam as práticas pedagógicas, como a Base Nacional Comum Curricular ... -
A percepção dos alunos do 9º ano diante da presença do laboratório de Ciências na escola M.E.F Alberto Pasqualini
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]O ensino de Ciências nas escolas brasileiras, de modo geral, ainda acontece de forma tradicional e as pesquisas nessa área, costumeiramente, têm como foco o professor. Assim, este trabalho teve como objetivo identificar a ... -
Produção de material didático sobre os fungos como aporte no ensino de Biologia do ensino médio
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A Micologia é a ciência que estuda os fungos, estes, abrigados dentro do Reino Fungi. Os fungos são organismos eucariontes, e diferente do que muitos acreditam, são mais próximos evolutivamente dos animais do que das ... -
Recursos educacionais abertos : a produção de podcasts para utilização no ensino remoto de ciências nos anos finais do ensino fundamental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]Recursos Educacionais Abertos (REA) são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa que podem ser disponibilizados através de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) para livre utilização e/ou adaptação. ... -
Recursos educacionais abertos : potencialidades de vídeo animações para o componente curricular de Ciências nos anos finais do ensino fundamental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]A utilização de REA permite que o usuário os aplique de forma livre e faça compartilhamentos sem solicitação de licença. Além disso, quando autorizado pelo produtor, podem ser modificados, proporcionando inclusive a produção ... -
Reflexão crítica por estudantes do ensino fundamental sobre notícias enganosas relacionadas à saúde em redes sociais usando método científico
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]Nos últimos anos, com a popularização de eletrônicos portáteis com acesso à internet, ficou mais fácil pesquisar e compartilhar um conteúdo. A criação e a divulgação de conteúdo eram atribuídas em geral a jornalistas, no ... -
Uso de imagens de satélite na compreensão do conceito de justiça ambiental : uma perspectiva de estudantes dos anos finais do ensino fundamental
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]Vivemos em uma sociedade que constantemente altera o ambiente em seu próprio benefício, e os ganhos econômicos obtidos muitas vezes não são refletidos para a comunidade que ali vive, e sim, na mais valia de pessoas que em ... -
Utilizando uma horta escolar como ferramenta para investigação em ciências
(2021) [Trabalho de conclusão de especialização]Neste projeto de educação ambiental visamos conceber novos caminhos para o ensino de ciências, por meio da investigação. O objetivo deste projeto foi construir uma horta escolar, utilizando-a como estratégia didática para ...