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A formação linguística dos professores das séries iniciais do ensino fundamental
dc.contributor.advisor | Sturm, Ingrid Nancy | pt_BR |
dc.contributor.author | Rocha, André Luiz de Novais | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2015-06-06T02:00:06Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2015 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/117510 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente estudo tem por objetivo fazer uma reflexão acerca da formação linguística que o professor das Séries Iniciais recebe durante sua formação. Primeiramente, será apresentado quem é esse profissional, pois uma contextualização de quem é o sujeito mencionado no estudo é de suma importância para que possamos entender de forma mais clara certas situações em que ele se encontra. Será explicitado quais as disciplinas que compõem o seu currículo, utilizando como exemplo quatro instituições de ensino e a visão de teóricos sobre esse profissional que desenvolve um papel de fundamental em na nossa sociedade. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Língua portuguesa | pt_BR |
dc.subject | Educação básica | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Formação docente | pt_BR |
dc.title | A formação linguística dos professores das séries iniciais do ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000966183 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Letras | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2015 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa | pt_BR |
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