Correlação entre avaliações por testes de múltipla escolha e por provas analítico-expositivas : crítica e proposta metodológica

Abstract

O objetivo deste trabalho é fazer uma crítica à metodologia utilizada por Pinho (1995), no estudo da correlação entre as avaliações por testes de escolha múltipla e por provas analítico-expositivas no concurso vestibular da FUVEST em 1994. É proposta uma metodologia adequada, exemplificando-se com escores obtidos por simulação através do método de Monte Carlo e por vestibulandos da UFRGS em 1995.

The purpose of this paper is to criticize the methodoloy used by Pinho (1995) in the study of the correlation between the evaluations through multiple-choice tests and through analytic­ expositive exams of the FUVEST Vestibular in 1994. A suitable methodology is proposed and exampled with scores obtained by simulation through the Monte Carlo method and by candidates for admission at UFRGS in 1995.