Reforma psiquiátrica brasileira no ensino de graduação em enfermagem

Abstract

A Reforma Psiquiátrica Brasileira é um tema atual que coloca em questão paradigmas sobre o cuidado ao portador de sofrimento psíquico e a rede de serviços que compõe esse cuidado. O ensino dessa temática no curso de graduação em Enfermagem é o foco deste estudo, que se propõe a analisar o conhecimento que o acadêmico possui, bem como as percepções a cerca desse tema e a contribuição da universidade na construção desse conhecimento. Foram realizadas entrevistas com os acadêmicos e com base nos dados coletados, construímos núcleos temáticos para análise. Analisando-se esses núcleos, exemplificando com as falas dos acadêmicos, e articulando-os com o referencial teórico, observou-se que os acadêmicos possuem conhecimentos a cerca da Reforma Psiquiátrica e dos ideais que a permeiam, sabem avaliar a contribuição da universidade e dos docentes e dos espaços extracurriculares nesta formação, bem como a participação das equipes de saúde, serviços e políticas governamentais para a implementação da Reforma Psiquiátrica Brasileira.