Navegação por Assunto "Quantum physics teaching"
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Uma abordagem conceitual e fenomenológica dos postulados da física quântica
(2012) [Artigo de periódico]No presente trabalho, apresentamos uma discussão sobre os postulados da física quântica a partir de uma “tradução” do formalismo matemático para uma linguagem “operacional” e que envolve uma discussão conceitual e ... -
Ciência e religião : possibilidades para o ensino de Física com um viés histórico e epistemológico em um contexto de introdução de Física Quântica no Ensino Médio
(2022) [Artigo de periódico]Com o presente texto trazemos alguns resultados empíricos sobre percepções de estudantes de Ensino Médio sobre a relação entre Ciência e Religião, bem como alguns indícios de viabilidade de atividades que foram conduzidas ... -
Complementaridade onda-partícula e emaranhamento quântico na formação de professores de física segundo a perspectiva sociocultural
(2015) [Tese]Esta pesquisa foi realizada em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e dedicou-se ao estudo de alguns conceitos de Física Quântica na formação de professores de Física, sob a perspectiva do referencial ... -
Concepções de dualidade onda-partícula : uma proposta didática construída a partir de trechos de fontes primárias da Teoria Quântica
(2021) [Artigo de periódico]Muitos pesquisadores defendem que não é possível ensinar física quântica sem ensinar pelo menos um pouco de história da física quântica. A literatura, entretanto, aponta que as narrativas dos livros didáticos destoam em ... -
Fenômenos intermediários de interferência e emaranhamento quânticos : o interferômetro virtual de Mach-Zehnder integrado a atividades didáticas
(2018) [Artigo de periódico]Neste trabalho, apresentamos um conjunto de atividades didáticas que podem ser utilizadas para explorar conceitos de Física Quântica a partir da simulação computacional do Interferômetro de Mach-Zehnder. Tais atividades ... -
Quantum Physics teaching and the theory of Social representations : investigating the presence of quantum mysticism concepts among high school students in the south of Brazil
(2023) [Artigo de periódico]The present work deals with possibilities for contribution of the Theory of Social Representations (TSR) as a reference for group learning, with techniques and methodologies that are specific to it, to facilitate the ... -
Teaching wave-particle complementarity using the Virtual Mach-Zehnder Interferometer
(2020) [Artigo de periódico]We propose the teaching of wave-particle duality mediated by a software called Virtual Mach-Zehnder Interferometer, developed by our research group. We introduce the Dirac’s formalism contextualized on the Mach-Zehnder ...