• Corpos que não param : criança, "TDAH" e escola 

      Freitas, Claudia Rodrigues de (2011) [Tese]
      Esta pesquisa analisa os discursos que identificam um número expressivo de crianças como hiperativas na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. O discurso escolar produz diagnóstico e encaminha aos ...
    • Modos de ser e de aprender na escola : medicalização (in)visível? 

      Christofari, Ana Carolina (2014) [Tese]
      O objetivo da tese é analisar os discursos que compõem os registros escolares de alunos que frequentam um serviço de Atendimento Educacional Especializado, problematizando como são produzidos os modos de ser e aprender ...