Listar por tema "istance education"
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Prática pedagógica pensada na indissociabilidade conhecimento-subjetividade
(1997) [Artículo de periódico]Uma Prática Pedagógica voltada para ambientes-de-conhecimento-significativos propõe o deslocamento da perspectiva do observador de fora do campo observacional para seu interior, implicando ruptura na coerência/estabilidade ...