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A emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física da ESEF/UFRGS
(2014) [Tesis]Este estudo objetivou compreender as condições de possibilidade para a emergência do “fazer científico” na formação inicial em Educação Física (EF) da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ...