Segurança do paciente no contexto da assistência ao parto e nascimento : revisão integrativa
View/ Open
Date
2024Author
Advisor
Co-advisor
Academic level
Graduation
Abstract in Portuguese (Brasil)
Objetivo: Mapear a produção científica acerca da segurança do paciente e práticas respeitosas no cenário do parto e nascimento. Métodos: Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, Web of Science, SCOPUS, CINAHL, SciELO e BVS utilizando os descritores combinados: “Patient Safety” AND “Parturition OR Birth” AND “Quality Improvement”. Resultados: A busca resultou em 39 artigos que abordaram: características do parto seguro e respeitoso, boas práticas na assistência ao parto e nascime ...
Objetivo: Mapear a produção científica acerca da segurança do paciente e práticas respeitosas no cenário do parto e nascimento. Métodos: Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, Web of Science, SCOPUS, CINAHL, SciELO e BVS utilizando os descritores combinados: “Patient Safety” AND “Parturition OR Birth” AND “Quality Improvement”. Resultados: A busca resultou em 39 artigos que abordaram: características do parto seguro e respeitoso, boas práticas na assistência ao parto e nascimento, fatores contribuintes para incidentes de segurança, principais eventos adversos, Lista de Verificação para Parto Seguro da OMS. Conclusão: A promoção do parto seguro e respeitoso engloba uma complexidade de ações planejadas a fim de identificar e prevenir incidentes de segurança que causem danos ao binômio mãe-bebê. Contribuições para a prática: Melhorias na assistência obstétrica e neonatal são uma demanda mundial. Dessa forma, reconhecer os fatores contribuintes para incidentes que causam danos a mães e recém-nascidos, bem como os eventos adversos mais frequentes são um primeiro passo para a construção da cultura da segurança e implementação das práticas seguras e respeitosas na atenção ao parto e nascimento. ...
Institution
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Enfermagem. Curso de Enfermagem.
Collections
This item is licensed under a Creative Commons License


