A construção do pensamento formal pelo adolescente em Ambiente Virtual

Abstract

O presente artigo trata do desenvolvimento da lógica e da construção do pensamento formal pelo adolescente em Ambiente Virtual. Neste sentido, são apresentadas características inerentes ao desenvolvimento da lógica e do pensamento formal pelo adolescente diante do contexto do mundo real e do uso de materiais concretos, posteriormente é realizada uma explanação de como o pensamento formal pode ser promovido em Ambientes Virtuais com a exploração de jogos, softwares, aplicativos e realidade aumentada. Para finalizar, é apresentado um estudo de caso em que uma mesa de bilhar digital é explorada visando constatar a aquisição da noção da igualdade dos ângulos pelo adolescente, como estes conceitos são percebidos e as considerações finais.

This article deals with the development of logic and the construction of formal thinking by adolescents in Virtual Environment. In this sense, the inherent characteristics of the development of logic and formal thinking by the adolescent in the context of the real world and the use of concrete materials are presented, later an explanation is given of how formal thinking can be promoted in Virtual Environments with the exploration of games, software, applications and augmented reality. To conclude, a case study is presented in which a digital pool table is explored in order to verify the acquisition of the notion of equality of angles by the adolescent, how these concepts are perceived and the final considerations.