Aprendizagem na velhice : aplicação das teorias de Rogers, Maslow e Brunner

Ver
Fecha
1987
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/225801
Materia
Resumo
O presente estudo faz algumas considerações quanto aos aspectos cognitivos na velhice e a forma de aprendizagem mais adequada pela aplicação de alguns prindpios das teorias de Rogers, Brunner e Maslow.
En
Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 8, n. 2 (jul. 1987), p. 244-260
Origen
Nacional
Colecciones
 
   

Este ítem está licenciado en la Creative Commons License